в лектории мы даем культурный бэкграунд и понимание контекста, а в мастерской оттачиваем навыки и создаем коммьюнити.

ценности

Вместе с необходимыми навыками для работы в профессии, нам важно научить студента задавать себе правильные вопросы. Например, “Что я делаю? Как я подхожу к задаче? Кто это придумал до меня? Если да, то зачем он это придумал?”.

Мы считаем, что понимание контекста является конкурентным преимуществом любого креатора. Как контекст собственной работы: состояние индустрии, специфику задачи, имеющийся скиллсет. Так и глобальный контекст: существующие тренды, культурную ситуацию, прогнозируемые сдвиги.

Наша задача: помочь достичь этого понимания через исследования себя и выбранной сферы, а также изучения культуры, искусства и гуманитарного знания

Знаем, что в творческой индустрии важно «быть в тусовке». Если этого не избежать, то значит, пора создавать свою тусовку. В нашей школе мы стараемся формировать комьюнити и всячески их продвигать.

Не игнорируем реальность. Трезво смотрим на положение дел в индустрии. Креативный рынок меняется ежедневно. Поэтому зовём преподавателей с опытом в индустрии и уделяем много внимания локальному контексту. Считаем, что гораздо практичнее звать тех, кто стоит "на острие" индустрии. Тех, кто вчера сдал горящий проект, сделал выводы, а сегодня делится ими со студентами.

Понимание контекста и критическое мышление

«куратор» –

Мы не даём иллюзий, что творческая работа — это легко. В креативной профессии не избежать рутины, сложных проектов и клиентов. Но мы верим, что этого стоит того.

уменьшить разрыв между теми кто может дать реальные знания, и теми кто хочет их получить. сделать образование практичным, а практику увлекательной.

миссия

создать условия для развития креаторов всех областей

Методические инструменты ориентируются на прошлый опыт, интересы и привычки студента. Мы ясно понимаем, что у человека есть потребности, о которых мы даже не подозреваем. Поэтому мы стараемся опираться на исследования и интервью. Узнав, как обучается студент, мы сможем создать значимый образовательный опыт, выходящий за рамки простого получения информации.

Человеко-центрированный подход

Базис качественного образовательного опыта — экологичная и дружелюбная среда, которая способна вовлечь студента в программу и удерживать его мотивацию вплоть до окончания обучения. Этот подход держится на правильной обратной связи внутри группы, взаимопомощи студентов и адекватных критериев оценки преподавателя. Мы поддерживаем коллаборации и коммьюнити внутри наших образовательных программ и верим, что группы единомышленников способны менять мир.

Поддерживающая среда